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开学第一课（二）（第2页）

“视频我会放两遍，请大家仔细寻找关键词。”

这个视频是关于某国际学校两位同学对高中生活的期待和对高中三年的打算。这就有点像刚进入高中的我们。当然肯定有想在高中玩三年的。

听完第一遍后，老师问我们：“各位同学，都听到里面的内容了吗？”

“听到啦！”我们异口同声地回答。

老师听完很满意：“Very good.不过这是第一次听力，很简单，一听就会。然后，请听第二遍——”

听完第二遍之后，英语老师公布了答案：“oK,look at the answer.the first boy says he is looking forward to high school life.意思是听力，哦不，是视频里的第一个男生说他很期待高中生活。”

“Next one.the second girl says she feels a bit nervous.oK,nervous.是‘焦急的’。Let's continue.oK,she says she will spend more time on studying English.第二个女生说她有点紧张，然后说她会花更多时间在学习英语上，各位同学听出来了吗？”

我们都点了点头。老师继续往下讲：“oK,turn to page 3.Look at the article.看到下面这篇文章，这是某国际学校的校长在开学典礼上发表的一篇演讲。看到这个单词——‘principal’，名词是‘大学校长’和‘学院院长’的意思，形容词是‘最主要的’‘主要的’。”

“哥哥，你听得懂吗，老师讲的好多都是英文诶。”妹妹小声地问我。

“我……我尽力吧，妹妹。”我也小声地回答道。

“嗯……继续。Next,look at the speech.先听他朗读一遍吧，oK？”

老师放起了这篇演讲的听力录音。我们都在专心致志的听着，老师也在对着课文认真听着录音。她抬起头来，突然对着“唱歌三人组”说：“你们三个，其他同学在认真听听力，你们在干什么？”

毛军若无其事地回答老师说：“我们……没干什么呀。”

“Nothing?I just saw you three students turning your pens there,could you please listen carefully to the recording,oK?（没干什么，我刚才就看到你们在那里转笔，请你们认真听听力，好吗？）”

“唱歌三人组”被老师的气势吓到了，连忙停止转笔，认真听听力。

“刚开学，我不想说这么多，我希望我们能够互相给彼此留下一个好印象，我尊重你们，也请你们尊重我，这是相互的，好吗？”